原标题：少年才智 筑梦科创 |至善少年带你一起开启“元宇宙”

至善少年

带你一起

开启“元宇宙”

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为进一步丰富青少年科技知识，感受创新魅力，启迪青少年科学思维，培养创新精神。5月27日，在钱塘区委统战部指导下，由钱塘区知联会、杭州电子科技大学知联会、杭州市下沙中学团委、七年级组联合发起知联会“青少年课堂”。参与本次活动的领导有钱塘区知联会会长蒋霖、副会长王毅刚、副会长陆建文（我校副校长）、秘书长汪立成、副秘书长孙幸立，区委统战部党派科副科长毕默知，我校七年级年级组长陈燕飞老师、信息中心主任傅肖沸老师、团委副书记李慧静老师带领七年级沈括班学生和优秀团员代表浸润式参观了杭州电子科技大学“元宇宙”实验室。

”

“元”认知

区知联会副会长、杭州电子科技大学知联会常务副会长、人文艺术与数字媒体学院副院长王毅刚教授亲自为团员、队员介绍“元宇宙的前世今生”。他以元宇宙概念作为开端，介绍“元宇宙”最早在1992年的科幻小说《雪崩》中被提出，是指由现实与虚拟混合而成的数字世界。它平行于现实世界，却与现实世界有相似的运作规则，在元宇宙可以交易、娱乐和生活。再沿着时间脉搏介绍元宇宙的发展历程、应用领域等等。为第一次接触“元宇宙”的同学们叩开科技领域新世界的大门，激发他们求知的本能。

“元”体验

好奇是知识的萌芽，理论引导过后，同学们怀揣激动之心，身临其境探索元宇宙奥秘，感受虚拟世界与现实世界的交织。

身临其境

感受虚拟世界

探索奥秘

“元”感悟

杭电VR实验室有最先进的VR、AR技术，有沉浸式互动体验，使科学不再抽象，真实发生在他们身边。一次参观、一次互动给同学们带来科技领域强烈的冲击，形成深刻的体悟。

对于元宇宙我十分感兴趣，我认为这描绘了一个很伟大的蓝图，纵使现在的技术无法实现，甚至可能我们这代人都无法享受元宇宙的福祉，但是我希望长大以后可以参与元宇宙工程，为后人研究更为真实的虚拟现实。

——团员 冯楠

我们在这探索了元宇宙的奥秘，带着特制的眼镜与头盔，体验着当代VR技术的发展与进步。同时跟着王教授讲座的步伐，慢慢地走进这个未来的、神秘的技术中，它似乎见证着当代科技的飞速发展与人类的不断进步。校门口的湖泛着绿波、微微荡漾着，似乎在静静等待着人类的VR技术风靡世界的时代的到临。

——沈括班 麻乐希

进入了卓越学院，走廊两侧房间中的学生指尖不停在键盘上律动着，在资料上不停的舞动着。随后，队伍来到了一个“VR/AR技术”的体验室，当我带上眼镜的那一刻，海底的景色尽收眼底：五彩斑斓的珊瑚礁，童话故事中的小丑鱼，自由游荡的海马先生……仿佛我真的置身于深海一般。没想到，一个小小的眼镜中竟然蕴藏着一个大大的世界。

中国为何如此发展？是由于一代又一代有志青年的奋斗，是因为对于科学技术的热爱与艰苦研究！

——团员 钱嘉悦

观察这黑色的仪器，全身上下凝聚着智慧；镜片上极具科幻感的光线，吸引着大家的好奇心；虚拟而又就在眼前的画面，把我们拉到了另一个世界中。科技带来的惊喜总是在人们的意料之外。元宇宙的世界中，科技支撑了这一切，它是人们对世界的探索与追求，是精湛的制造和天马行空的想象力。

——沈括班 钟子轩

来到教学楼了，我们聆听了王院长引人入胜的演讲，了解了元宇宙的特征、核心技术，它的性质等等的一切，每一条、每一点都吸引着我，而后，我们进行活动体验，让我深刻的体会到科技强国的内涵，也体会到科技的发展，而我们当下应好好努力，为之奋斗。

——沈括班 刘钰涵

疫情或许会阻碍行程，却无法阻挡少年的梦想。相信经历此行，至善少年心中的科技梦会被点燃，唯有少年立志，描绘科技蓝图，才能为国家科技发展创造无限可能，为实现伟大复兴中国梦贡献青春力量！

END

撰稿：李慧静

编辑：刘丽芝

审稿：陆建文

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