摘要：2019年，区块链技术正式上升为国家战略：区块链技术的集成应用在新技术创新和产业转型中发挥着重要作用；要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向加大投入，着力攻克一批关键核心技术，加快区

2019年，区块链技术正式上升为国家战略：区块链技术的集成应用在新技术创新和产业转型中发挥着重要作用；要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向加大投入，着力攻克一批关键核心技术，加快区块链技术发展和产业创新。

产业创新的赋能

科学技术从来没有对国家的前途命运和人民的福祉产生过如此深远的影响。当前政策鼓励的区块链与几年前自然增长的区块链行业有着显著不同。我们鼓励的是将区块链作为一项技术，并将其与传统或其他行业结合起来，实现授权和价值提升。这和今年流行的工业互联网是一样的。不仅关注技术本身，更关注与传统产业相结合的应用场景。

人才培养需求，加强人才队伍建设，建立健全人才培养体系，打造多种形式的高层次人才培养平台，培养一批领军人物和高水平创新团队。

构建区块链产业生态，加快区块链、人工智能、大数据、物联网等前沿信息技术的深度融合，推进集成创新和集成应用。

加快产业发展，充分发挥市场优势，进一步打通创新链、应用链和价值链。

学科间融合发展

在技术重构的背景下，产业界和教育界需要共同探索“新技术赋能教育”，创新人才培养。在区块链技术环境下的产业所需要的新型人才，知识和技能只是一方面，更重要的是具备新技术的创新思维和新技术应用能力，这些思维和能力在院校教育过程、核心课程中要融会贯通，在人才培养中把新技术应用企业的不同场景搬到院校，在这个基础上做技术和专业的内涵融合，就产生了“区块链+N”，如区块链+会计、区块链+金融、区块链+计算机等等。

探索区块链技术与专业教育的融合，支持高校专业创新。通过将区块链技术分三个阶段融入人才培养过程，校企合作培养区块链人才。

历程

在基础理论阶段，让学生掌握区块链的知识和技术特点，认识区块链技术的不同应用场景；

在专业实践阶段，通过任务设计和案例介绍，体验和互动不同角色，了解不同行业（金融、会计、开发）不同场景的问题和痛点，了解企业真正的区块链应用案例，让学生掌握区块链财务/会计的创新分析方法和应用设计实践。

在实践阶段，通过底层开发实践、应用开发实践和节点综合实验，让学生在真实的项目和真实的链环境中进行实践练习，培养学生的开发应用能力、与链的互动能力，以及区块链研究的能力。

想必在区块链领域一旦人才培养而出，区块链技术发展将踏上新的台阶，目前，区块链企业仓舟链信，在区块链领域发展有了一定的时间基础，企业员工多，伴随着企业发展，区块链领域人才也将增多。

更多的区块链企业同样会培养出很多的区块链领域人才，相信不久后，区块链技术发展会再次加速！

欢迎点赞、留言评论！

部分图片与文字来源于网络

如有侵权请联系作者

感谢阅读~